作者︰Alien藍@Air
我，一個十八歲的少女。
就讀中七，處於茫然階段的少女。
世界每天在改變，我投入不了。因為這天投入了明天又要重新學習，索性不投入。
嗯，變得太快了。我寧願站在門外看，而不是處身門內，演一齣自己不清楚的劇，做一些自己不想做的劇情。
而這齣劇，名字叫人生。
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每天上課下課，是指定的節目。而下課後，因為不明白老師所說，或是老師所說的根本不追上考試課程而要補習，亦是必然的事。
不理解的人會說︰「是學生自己不留心吧。」
理解的人會說︰「每個學生也補習，自己不充實多點會輸給別人啊！」
我會說︰「我補習，是必然定律。」
每每坐在教室裡，你會發現老師叫你自修，因為他要學會。老師的工作不單是教育學生，而是開會，商討如何裝修學校，考慮如何提升學校的知名度。
因此，必須從補習班吸收知識，這是必然定律。
變，似乎是在什麼地方也存在。老師的工作，變得不是作育英才那麼簡單。作為一個老師，最重要的不再是他懂得教育學生與否，而是有沒有開會的技巧，懂得應酬與否……
「你們為什麼不多思考，為什麼不發問？」老師問。
四十多歲的中年教師，頭髮愈來愈少，每一次都在抱怨我們不思考。
思考，就是動腦筋想吧？我想問︰「老師，為何你們在訓練我們多年不思考，不發問，把我們從問題少年/女變到這樣呆之後，又要我們回到從前？」
變得太快，已經令我不知道變了是否進步？即使是變回從前的地步，也等於有進步嗎？縱使在我看來只是退了一步。
現在是課堂的時間，我可以聽到，課室外面的吵鬧聲。絕對是吵鬧聲，甚至我已經可以看到幾個低年級的少年在玩著鬧著經過我的課室。明明是課堂時間，他們卻像是在小息時嬉戲一般。
老師，你是聽到的吧？你是看見的吧？為什麼不阻止？
就因為他們的頭髮是金色的，就因為他們每天坐名貴房車來上課，你就一句話也不敢說？還是，因為你只是今年初初做教師這份工作，初出茅廬的菜鳥？
世界逐漸改變，老師們變得怕起學生來。對學生來說，是多了自由，還是失去了一個被警覺的機會，與及教導自己的人呢？我只知道，現在的年青人愈來愈迷失自我，包括我自己。
教育的目標，是賦予學生知識，不單止學術上，以及其他方面。
每一次想到這個問題，我就想笑。我曾幾何時，是個熱愛打羽毛球的少女，放學後一定留校練習。由初初每天練兩小時，至一小時半，至一小時，至半小時……
現在，放學後不到一小時，學校就要「關門」了。
那麼，我可以安置自己在那兒？我可以參加什麼課外活動？那一小時連熱身也不足夠呢！怪不得，我的同學，尤其是不愛歸家的那些，放學後總是在街上逛。他們連一個歸屬地也沒有……
今早，早會上，老師你說我們球隊的成績有多好的時候，你不難堪嗎？由以前全港第一，跌至現在全區第三，你真的覺得光榮嗎？
學校裡，寫著五育並重的旗幟還在飄揚。老師，你不覺得諷刺嗎？
最諷刺的是，在愈來愈少課外活動的「阻礙」之後，學生的成績不進反退。
變，學校的教育方針不斷改變，由全面發展五育，到學業為重，到均衡發展等。多麼像當年義和團，由反清復明，變做反清滅洋，再到扶清滅洋，完全失去自己的本質、目標。別忘記，義和團最終是失敗的。
終於，我踏出了這個經常在變的校園。
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變，誰沒在變？我以為我沒有變，我以為自己可以站在門外，卻原來自己已經置身門內。
現在，我不否認我在變，由十八歲少女，到二十八歲的女人，我由學生變成一個教師。
手執教鞭，我仍覺得自己無能為力。教導一班小學生，比教中學生不見得容易很多，責任依然超重。
課堂上，愛說話的在被罵後依然說過不停，愛瞌睡的在我被我叫醒後依然會再睡。我可以做的，是將知識硬灌輸給剩餘的一些。
每天聽著校長的嘮叨，要提升合格率？把題目設定容易一點吧。要五育發展？強迫學生學習樂器或參加球隊吧。要減少家長投訴？乾脆把家長教師會關掉好了。
我在一個漩渦當中，不知自己會被捲到何處。為何變成這樣，有誰告訴我？
老師，你告訴我教師的工作是很快樂的，為什麼我一點也感覺不到喜悅呢？
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一覺醒來，我還是十八歲的少女，幸好是這樣。
夢太真實，我開始不能釐清夢與現實。夢中的影像是這樣的清晰又這樣的模糊 ，來來回回，從夢中來到現實，又在現實去到夢裡。開始分不清，那一刻是在夢中。
不過，開始明瞭，有些時候，不是我們想變成這樣的，是世俗迫我們變成這樣。
變變變，或許會變得美好。就像小時候深信動畫的變身魔法口號一樣，會將我們變成英雄或是美少女。
現在，我變得不信動畫，卻深信明天會更好。
變，其實就是人生的重要元素。你說對嗎？老師。我今天畢業了，要變成真正的大人了，你會祝福我嗎？我希望，到了明天，或是明年，大家都會變得美好，世界會變得和平。